English
Parenting a gifted and talented child isn’t as easy as people often assume. Finding the right educational fit and facilitating friendships are just two of the many challenges parents of gifted and talented students face. In this webinar, we’ll explore some key tenets and resources to help parents navigate the complexity of supporting their gifted and talented children. Think of it as a start to the instruction manual you wish came with your child!
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Lynette Breedlove, Ph.D., is the Director of The Gatton Academy of Mathematics and Science on the campus of Western Kentucky University, a state-wide public residential STEM school for gifted and talented and high ability students. Throughout her career, she has served the needs of gifted and talented students in public schools as a teacher, a gifted and talented facilitator, and central office coordinator/director. In her central office role in a public school district, she led the establishment of a school for highly gifted students that was carefully designed to meet the specialized needs of this exceptional population. She has been active in local, state, and national advocacy organizations that support gifted students, serving as board president of the Texas Association for the Gifted and Talented, as well as The Association for the Gifted, serving as treasurer and president-elect of the Kentucky Association for Gifted Education, and serving in various leadership roles within the National Association for Gifted Children. She often presents on the needs of gifted children, helping educators and parents understand gifted and talented and high potential children, how their academic and psychological needs are connected, and what they need to flourish. She completed her master’s degree in Gifted and Talented Education at the University of St. Thomas in Houston, Texas, and her doctorate in Educational Psychology at Texas A&M University.
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Spanish
Criar a un niño superdotado no es tan fácil como se suele pensar. Encontrar la educación adecuada y fomentar las amistades son solo dos de los muchos retos a los que se enfrentan los padres de alumnos superdotados. En este seminario web, exploraremos algunos principios clave y recursos para ayudar a los padres a desenvolverse en la complejidad de apoyar a sus hijos superdotados. ¡Imagínalo como el inicio del manual de instrucciones que te gustaría que viniera con tu hijo!
Más información sobre la ponente
Lynette Breedlove, Ph.D., es la directora de la Academia Gatton de Matemáticas y Ciencias en el campus de la Universidad Western Kentucky, una escuela pública residencial estatal de STEM para estudiantes superdotados y de altas capacidades. A lo largo de su trayectoria profesional, ha atendido las necesidades de los estudiantes superdotados en escuelas públicas como maestra, facilitadora de programas para superdotados y coordinadora/directora de la oficina central. En su cargo en la oficina central de un distrito escolar público, lideró la creación de una escuela para estudiantes superdotados, cuidadosamente diseñada para satisfacer las necesidades especializadas de esta población excepcional. Ha participado activamente en organizaciones locales, estatales y nacionales de defensa de los estudiantes superdotados, desempeñándose como presidenta de la junta directiva de la Asociación de Texas para Superdotados y Talentosos, así como de la Asociación para Superdotados, como tesorera y presidenta electa de la Asociación de Kentucky para la Educación de Superdotados, y ocupando diversos puestos de liderazgo en la Asociación Nacional para Niños Superdotados. Con frecuencia imparte charlas sobre las necesidades de los niños superdotados, ayudando a educadores y padres a comprender a los niños superdotados, talentosos y con alto potencial, cómo se conectan sus necesidades académicas y psicológicas, y qué necesitan para desarrollarse plenamente. Obtuvo su maestría en Educación de Superdotados y Talentosos en la Universidad de St. Thomas en Houston, Texas, y su doctorado en Psicología Educativa en la Universidad de Texas A&M.
